Menangani Cabaran Integriti Akademik dalam Pembelajaran Dalam Talian di Institut Pengajian Malaysia

Memahami Kepentingan Integriti Akademik Pelajar Institut Pengajian dalam Persekitaran Digital

Pembelajaran dalam talian telah membuka ruang luas kepada pelajar dan pendidik — akses pantas kepada ilmu, fleksibiliti masa, pembelajaran kendiri, dan jaringan sumber global. Namun, apabila segala maklumat hanya di hujung jari, integriti akademik sering kali teruji. Dalam konteks institusi pengajian tinggi, memastikan integriti akademik bukan sekadar satu tanggungjawab moral, tetapi merupakan asas kepada reputasi dan kualiti institusi secara keseluruhan.

Kebangkitan teknologi kecerdasan buatan (AI) dan platform digital memperkukuh cabaran terhadap sistem pentaksiran. Oleh itu, isu seperti plagiarisme, peniruan, dan ketidakjujuran akademik semakin mendapat perhatian. Artikel ini membincangkan strategi dan teknologi yang praktikal serta relevan bagi konteks Malaysia dalam menangani isu ini secara holistik.

Cabaran Semasa dalam Menegakkan Integriti Akademik

Sebelum merangka langkah penyelesaian, penting untuk kita memahami terlebih dahulu mengapa integriti akademik dalam pembelajaran dalam talian menjadi isu yang semakin mendesak. Peralihan besar-besaran ke arah pendidikan digital — khususnya dalam kursus seperti matematik dalam talian semasa pandemik — telah mempercepatkan penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran. Namun, perkembangan ini turut membuka ruang kepada pelbagai bentuk penyalahgunaan, termasuk plagiarisme yang dibantu oleh kecerdasan buatan (AI).

Beberapa cabaran utama yang dikenal pasti termasuk:

• Ketiadaan kawalan semasa penilaian
  Ketiadaan pengawasan fizikal semasa peperiksaan dalam talian memudahkan pelajar menyalahgunakan sistem penilaian.

• Persepsi longgar terhadap kesalahan akademik
  Ramai pelajar masih belum memahami sepenuhnya implikasi academic dishonesty, terutamanya apabila penguatkuasaan institusi tidak konsisten.

• Penyalahgunaan teknologi
  Penggunaan chatbot AI, aplikasi perkongsian nota, dan forum menjawab soalan secara kolektif kini menjadi kebiasaan yang mencabar integriti penilaian.

Persoalannya kini: bagaimanakah institusi boleh menangani isu-isu ini tanpa menjejaskan kepercayaan dan autonomi pelajar?

Langkah Strategik untuk Memelihara Integriti Akademik

1. Penggubalan Polisi Integriti Akademik yang Tegas dan Komprehensif

Setiap institusi pengajian tinggi perlu merangka polisi integriti akademik yang jelas, konsisten dan relevan dengan konteks pembelajaran dalam talian. Polisi ini mestilah merangkumi garis panduan yang boleh difahami oleh semua pihak, serta disesuaikan dengan cabaran semasa seperti penggunaan teknologi dan kecerdasan buatan.

Antara elemen penting yang perlu diperincikan dalam polisi tersebut termasuk:

• Definisi kesalahan akademik seperti penggunaan AI tanpa kebenaran, plagiarisme, dan kolaborasi tidak sah.
• Tindakan tatatertib terhadap pelanggaran integriti akademik, selaras dengan tahap kesalahan yang dilakukan.
• Proses semakan dan rayuan yang telus, adil dan boleh diakses oleh pelajar yang terlibat.

Bagi memastikan polisi ini diterima pakai secara menyeluruh, institusi disarankan untuk melibatkan wakil pelajar, pensyarah, serta pihak pentadbiran semasa proses penggubalan. Pendekatan inklusif ini bukan sahaja meningkatkan kefahaman, malah membina rasa tanggungjawab bersama dalam memelihara integriti akademik.

2. Memanfaatkan Ciri LMS Moodle™ untuk Menyokong Integriti Akademik

Masih ramai yang tidak menyedari bahawa Moodle™ software dilengkapi dengan pelbagai ciri terbina dalam yang boleh membantu institusi mengekalkan integriti akademik secara sistematik dan berkesan. Antara fungsi utama yang boleh dimanfaatkan termasuk:

• Aktiviti kuiz dan tugasan dengan sistem semakan plagiarisme
  Integrasi dengan perisian seperti Compilatio atau Turnitin membolehkan pensyarah mengesan kandungan yang disalin atau ditiru secara automatik sebelum tugasan dinilai.
• Plugin pemantauan peperiksaan (proctoring)
  Alat seperti Safe Exam Browser atau Proctorio boleh dikonfigurasikan dalam platfom Moodle™ bagi mengawal persekitaran peperiksaan digital dan mengelakkan penipuan semasa penilaian.
• Analitik pembelajaran dan log aktiviti
  Data seperti corak penghantaran tugasan (submission patterns), tempoh log masuk, dan aktiviti dalam kursus boleh digunakan untuk mengesan tingkah laku luar biasa atau potensi salah laku akademik.

Tip mesra admin: Aktifkan pengesahan dua langkah untuk pensyarah dan pelajar ketika mereka masuk ke sistem — mudah tapi berkesan!

Tip mesra pentadbir: Aktifkan ciri pengesahan dua faktor (2FA) untuk semua akaun pensyarah dan pelajar. Langkah ini bukan sahaja meningkatkan keselamatan sistem, tetapi juga menambah keyakinan terhadap ketulenan identiti pengguna semasa akses.

3. Strategi Penilaian Autentik dan Adaptif

Berbanding bergantung kepada peperiksaan tertutup, berikan tugasan berbentuk kajian kes, penyelesaian masalah sebenar atau refleksi peribadi. Ini antara kaedah yang mengurangkan ruang untuk cheating and plagiarism.

Pakar e-learning mencadangkan kaedah seperti:

1. Soalan “open-book” disesuaikan supaya jawapan tidak boleh dicari di internet
2. Tugasan bertulis berasaskan pengalaman pelajar — cerita dari kelas, kerja komuniti atau industri
3. Interviu singkat secara video dengan pelajar untuk pengesahan pemahaman

Tambahan pula, pentaksiran adaptif seperti menggunakan bank soalan rawak dalam Moodle™ software menghalang perkongsian jawapan secara langsung.

4. Pendidik Perlu Menguasai Teknologi dan Etika Digital

Bagi menangani isu academic dishonesty secara berkesan, pendidik bukan sahaja perlu celik teknologi, malah harus memahami bagaimana pelajar memanfaatkan (dan menyalahgunakan) teknologi tersebut dalam konteks pembelajaran. Kefahaman ini amat penting dalam mereka bentuk kursus dan tugasan yang lebih tahan uji dan beretika.

Antara kompetensi utama yang perlu dikuasai oleh pensyarah termasuk:

• Mengenali alat AI generatif seperti ChatGPT, Claude dan seumpamanya, serta memahami potensi penyalahgunaannya dalam tugasan akademik.
• Memahami dan mentafsir log pelajar dalam sistem Moodle™ project, yang boleh dijadikan bukti sokongan dalam siasatan kes integriti akademik.
• Membezakan antara penulisan asli dan hasil suntingan AI, berdasarkan struktur ayat, gaya penulisan dan tahap keaslian idea yang dikemukakan.

Bagi menyokong pembangunan kompetensi ini, latihan profesional secara berkala perlu disediakan kepada semua tenaga pengajar. Pendidikan digital yang beretika bermula dengan pendidik yang bersedia dari segi pengetahuan, kemahiran dan nilai.

5. Menyediakan Laluan Pendidikan Etika Akademik Secara Formal

Integriti akademik pelajar tidak boleh dibentuk semata-mata melalui peraturan yang ketat. Sebaliknya, ia perlu dipupuk melalui kefahaman terhadap nilai kejujuran, tanggungjawab dan etika dalam dunia pembelajaran. Pelajar harus diyakinkan bahawa integriti bukan sekadar untuk mengelakkan hukuman, tetapi sebagai asas kepada ilmu yang berkualiti dan bermakna.

Beberapa inisiatif yang boleh dilaksanakan oleh institusi termasuk:

• Pengenalan modul wajib seperti “Etika Akademik dalam Era Digital” sebagai sebahagian daripada kursus tahun pertama, bagi membina asas pemahaman sejak awal pengajian.
• Kempen kesedaran berterusan di kampus dan platform digital, melalui poster interaktif, kuiz dalam talian, video pendek dan mesej yang konsisten.
• Sesi bimbingan akademik atau perbincangan kumpulan kecil, yang memberi ruang kepada pelajar untuk membincangkan dilema sebenar yang mereka hadapi berkaitan tekanan akademik dan pilihan etika.

Institusi juga harus sentiasa menekankan mesej asas:

“Kejujuran menjadikan ilmu itu benar-benar bermanfaat.”

Satu soalan ringkas yang boleh menggugah kesedaran pelajar ialah:
“Bolehkah anda berbangga dengan hasil kerja yang bukan anda hasilkan sendiri?”ya pelajar — bolehkah anda bangga dengan kerja yang tak anda hasilkan sendiri?

6. Pemantauan dan Pencegahan Berbantu AI dalam Pentaksiran Matematik

Dalam kursus seperti matematik, khususnya semasa penilaian dalam talian sewaktu pandemik COVID-19, pelajar dilaporkan menggunakan kalkulator berasaskan AI dan berkongsi jawapan melalui platform seperti Discord dan Telegram. Situasi ini menimbulkan cabaran besar terhadap integriti penilaian.

Untuk menangani isu ini secara proaktif, beberapa langkah berikut boleh dipertimbangkan:

• Penjanaan soalan kira-kira secara rawak
  Gunakan bank soalan dengan parameter yang berbeza bagi setiap pelajar untuk mengelakkan perkongsian jawapan yang sama.
• Pemantauan tingkah laku pelajar melalui analitik sistem
  Data seperti log aktiviti, masa diambil untuk menjawab setiap soalan (time taken per question), dan corak interaksi boleh digunakan sebagai petunjuk awal bagi tingkah laku mencurigakan.
• Soalan berbentuk reflektif atau penjelasan langkah demi langkah
  Masukkan komponen yang memerlukan pelajar menerangkan proses penyelesaian matematik secara bertulis atau dalam bentuk rakaman, bagi mengesahkan kefahaman dan keaslian kerja mereka.

Dengan memanfaatkan teknologi yang tersedia dalam platform seperti Moodle™, institusi boleh membina sistem penilaian matematik yang lebih tahan uji, adil dan selaras dengan prinsip integriti akademik.

7. Persepsi Pelajar, Komunikasi Terbuka dan Pembudayaan Integriti

Pembentukan budaya akademik yang kukuh tidak bergantung sepenuhnya kepada dasar atau sistem, tetapi turut bergantung kepada persepsi dan sikap pelajar terhadap nilai etika, ketelusan, dan ruang komunikasi yang terbuka. Untuk membina persekitaran yang menyokong integriti secara menyeluruh, institusi perlu memberi perhatian kepada dimensi ini secara aktif.

Antara langkah yang boleh diambil termasuk:

• Mewujudkan saluran komunikasi berskala kecil dan mesra pelajar
  Contohnya, sesi komuniti dalam talian, forum terbuka, atau office hour mingguan bersama pensyarah yang membolehkan pelajar berkongsi kebimbangan dan dilema tanpa rasa takut.
• Melibatkan pelajar dalam proses penambahbaikan sistem integriti akademik
  Pelajar boleh diberi ruang untuk mengenal pasti kelemahan dalam pelaksanaan dasar sedia ada dan mencadangkan penambahbaikan yang praktikal.
• Memupuk budaya yang menghargai kejujuran sebagai satu identiti pelajar
  Institusi boleh meraikan dan memberi pengiktirafan kepada pelajar yang menunjukkan sikap jujur dan bertanggungjawab dalam tugasan dan penilaian — contohnya melalui anugerah, sijil, atau penceritaan inspirasi di platform rasmi.

Dengan meletakkan pelajar sebagai rakan kongsi dalam usaha membina budaya integriti, institusi bukan sahaja melahirkan graduan yang berpengetahuan, tetapi juga berprinsip dan beretika.

8. Contoh Nyata: Amalan dan Alat Integriti Akademik di Malaysia

Beberapa institut pengajian tinggi terhadap pentaksiran digital di Malaysia kini sudah bertindak proaktif:

Amalan seperti ini menunjukkan bahawa dengan gabungan alat teknologi dan pendekatan pedagogi yang betul, institusi dapat membina sistem penilaian yang lebih adil, telus dan beretika — serta membentuk pelajar yang bukan sahaja cemerlang, tetapi juga berintegriti.

Ringkasan Praktikal untuk Institusi: Langkah Awal Memperkukuh Integriti Akademik

Jika anda merupakan pengurus pembelajaran digital, pensyarah, atau individu yang terlibat dalam reka bentuk pembelajaran, berikut adalah beberapa tindakan praktikal yang boleh mula dilaksanakan seawal esok:

• Aktifkan plugin anti-plagiat dan proctoring
  Gunakan integrasi seperti Turnitin, Compilatio, Safe Exam Browser atau Proctorio dalam platform Moodle™ untuk menambah kawalan terhadap integriti penilaian.
• Rancang semula tugasan dengan pendekatan autentik dan reflektif
  Fokus pada penilaian yang memerlukan analisis, refleksi peribadi, atau penyelesaian masalah dunia sebenar — bukan sekadar fakta hafalan.
• Masukkan modul kesedaran integriti akademik dalam silibus
  Jadikan pendidikan etika sebagai sebahagian formal dalam kurikulum, terutamanya untuk pelajar tahun pertama.
• Libatkan pelajar dalam pembentukan polisi dan amalan etika digital
  Dengar suara mereka dan libatkan mereka dalam penambahbaikan dasar supaya mereka rasa memiliki dan bertanggungjawab.
• Analisis data pembelajaran secara menyeluruh
  Jangan hanya fokus pada markah akhir — pantau juga corak log masuk, masa menjawab soalan, dan interaksi pelajar untuk mengenal pasti potensi isu lebih awal.

✦ Ingat: Kebanyakan pelajar mahu belajar dengan jujur — tetapi takut kepada kegagalan boleh mendorong keputusan yang salah jika tiada bimbingan dan sistem sokongan. Maka, budaya integriti perlu dibina, bukan hanya dikuatkuasa.

Hubungi Kami untuk Memperkukuh Ketelusan Akademik

Pukunui Sdn Bhd mempunyai kepakaran luas dalam sistem pengurusan pembelajaran (LMS) serta penyelesaian digital yang menyokong integriti akademik dan etika profesional dalam pendidikan.

Jika institusi anda sedang merancang penilaian digital yang telus, beretika dan tahan uji, kami sedia membantu dari segi teknikal mahupun pedagogi.

📞 Hubungi kami hari ini atau minta demo percuma untuk melihat bagaimana kami boleh menyokong perjalanan digital anda dengan lebih berkesan dan berintegriti.

Soalan Lazim (FAQs): Integriti Akademik dalam Pembelajaran Dalam Talian

1. Apakah yang dimaksudkan dengan integriti akademik?

Integriti akademik merujuk kepada prinsip kejujuran, keadilan, tanggungjawab dan etika dalam penghasilan kerja akademik. Ia menolak sebarang bentuk penipuan seperti plagiat, meniru, atau menggunakan bantuan tanpa kebenaran dalam tugasan dan penilaian.

2. Bagaimana integriti akademik dapat dikekalkan dalam pembelajaran atas talian?

Melalui beberapa pendekatan seperti:

• Reka bentuk penilaian yang autentik dan sukar disalin
• Penggunaan teknologi pencegahan seperti sistem semakan plagiat dan plugin proctoring
• Latihan kesedaran etika kepada pendidik dan pelajar
• Pembentukan budaya akademik yang terbuka dan telus

3. Adakah teknologi AI membantu atau mengancam integriti akademik?

Kedua-duanya bergantung kepada cara penggunaannya:

• Membantu: AI digunakan untuk menyusun nota, memberi cadangan literatur, atau merumuskan artikel.
• Mengancam: Jika digunakan untuk menjawab soalan atau menghasilkan tugasan tanpa usaha sendiri, ia melanggar etika akademik.

4. Apakah implikasi jika pelajar melanggar integriti akademik?

Tindakan disiplin bergantung kepada polisi institusi, termasuk:

• Amaran rasmi
• Markah sifar untuk tugasan/peperiksaan
• Gagal kursus
• Penggantungan atau tindakan akademik jangka panjang

5. Bagaimanakah Moodle™ software membantu memantau integriti akademik?

Moodle™ menawarkan pelbagai ciri terbina dalam seperti:

• Integrasi dengan perisian anti-plagiat seperti Turnitin atau Compilatio
• Plugin proctoring: Contohnya Safe Exam Browser atau Proctorio
• Log aktiviti: Jejak masa, corak jawapan dan interaksi pelajar
• Kuiz dengan parameter rawak: Mengurangkan peluang meniru